初中阶段学习效果变差可能与以下几个方面有关：
学科难度增加：进入初中后，课程内容的深度和广度都有所提升，尤其是数学、物理、化学等科目，需要更强的逻辑思维能力和抽象理解能力。如果学生没有及时调整学习方法，可能会感到吃力。
学习习惯问题：一些学生在小学阶段依靠记忆力或简单重复练习取得好成绩，但到了初中这种方法不再适用。如果没有养成良好的预习、复习和总结习惯，容易导致知识漏洞积累，进而影响整体成绩。
心理因素影响：青春期的到来使得很多学生情绪波动较大，注意力难以集中。此外，面对升学压力，部分学生可能会产生焦虑感，这也会影响他们的学习效率。
外部环境变化：随着年龄增长，社交活动增多，电子产品诱惑加大，这些都可能分散学生的学习精力。如果家长监管不到位或者学校教学方式不适合该生特点，也可能造成学习成绩下滑。
针对上述情况，建议从改善学习策略、加强时间管理、调节心态等方面入手，同时寻求老师和家长的帮助共同解决问题。